Ideea realizării unei astfel de cărţi a pornit de la un joc “jeux de lettre” din “le petit Larousse” – dictionnaire multimédia. În acest joc căutam cuvinte cu anumite terminaţii sau cuvinte care cuprindeau anumite combinaţi de litere. Aceste cuvinte erau în final afişate într-o listă vizuală în care structura cautată era colorată cu albastru.

M-am gândit că aş putea aplica un principiu asemănător în învăţarea şi corectarea cuvintelor la care întâmpinam dificultăţi în limba franceza. Am început deci zilnic să analizez cuvintele care îmi erau subliniate în dictările de la cursul de franceza. Luam aceste cuvinte şi mă jucam cu ele pe o foaie. Le scriam normal iar structura care o greşeam o scriam cu altă culoare. De multe ori scriam aceste cuvinte cu litere îngroşate pentru a observa mai bine dificultatea cu care mă confrunt. În final m-am gândit dacă această metodă ar avea influenţe pozitive în corectarea scrisului la elevii din Romania. Am luat deci legatura cu câţiva colegi logopezi din ţara la care le-am cerut o colaborare în această privinţă şi împreună cu aceştia am început să realizăm materiale practice pentru câteva dificultăţi din limba română. Am realizat o metoda de aplicare şi am început cercetarea pe un grup de 8 elevi dintr-o scoala speciale. Pe lângă acest grup am folosit şi un grup de proba la care au fost prezentate cuvintele dar la care corectarea nu s-a facut prin această metodă. În final am comparat rezultatele şi am observat diferenţe foarte mari în ce priveşte grupa la care am aplicat metoda şi grupa de proba.

Multumim fiecarei persoane care a participat la acest proiect:
- Învăţătoarelor Ţega Gabriela Ana şi Florea Alina Lăcrimioara care ne-au oferit primele baze de date de cuvinte dificle.
- Unei mamici simpatice Tãtaru Fãnicã Anişoara care a venit cu idei de fişe individualizate şi a confirmat prima impactul pozitiv al metodei.

ISBN 973-8972-32-9; 
ISBN 978-973-8972-32-2